博士后

2012年9月,经人社部批准,清华大学教育研究院教育学博士后流动站正式设立。流动站合作导师力量雄厚,研究方向主要包括高等教育、教育经济与管理、教育政策、高等工程教育、学位与研究生教育、教育基本理论、教育技术等。

规模稳步扩大

自流动站正式设立以来,累计招收博士后近百人,学科背景交叉融合,为教育学科的融合式发展提供了更多复合型人才储备。所招收博士后全部来自境内外知名高校。有多人入选全国“博士后国际交流计划引进项目”和清华大学“水木学者”计划。

科研成果丰硕

博士后在站期间主持或重点参与各级各类科学研究课题180余项,其中国家级课题25项,省部级课题65项。

自2015年以来,博士后在站期间累计申请到基金支持共27项,其中国家级社科基金项目2项,北京市社科基金项目3项,“中国博士后科学基金”重点资助3项,一等资助3项,二等资助4项。

博士后在站期间,累计获得各类奖励13项,其中国家级科技奖励2项,省部级科技奖励3项。

自设立以来,截至2020年底,博士后在站期间累计发表学术论文241篇,其中SCI1篇,SSCI 8篇,CSSCI 88篇,EI 14篇,CSCD 45篇;出版学术专著38部。

在站博士后名单(截至2020年11月):

曹格、曹燕南、陈豪、陈会民、陈燕、邓耿、高策、耿弘明、郭哲、胡蝶、黄雨恒、贾雯旭、姜海霞、李君然、刘杨、王沛楠、王玉佳、翁默斯、吴佩、吴圣楠、朱垚颖