学术兼职
中国教育学会副会长
中国教育学会教育哲学研究分会理事长
中国高等教育学会大学文化研究分会副理事长
全国教育专业学位研究生教育指导委员会副主任
第五届北京市学位委员会委员
讲授课程
教育学原理
教育哲学
高等教育哲学
习近平总书记教育重要论述研究
研究领域
1. 教育基本理论，包括教育性质、教育价值、教育目的、教育活力、教师专业发展等教育基本理论问题。
2. 教育哲学，重点关注价值教育哲学，包括价值教育的哲学基础、同情心与价值观教育、青少年价值观教育、社会主义核心价值观教育以及校长的价值领导力等问题。
3. 教育改革，包括教育强国建设、教育高质量发展、教育改革的知识基础等方面开展研究，以及教育改革的本体论、认识论、价值论等假设。
4. 高等教育哲学领域主要讨论高等教育的哲学基础，分析高等教育改革中通识教育与专业教育、大众化与精英化、国际化与本土化、学科自主与学科融合等等问题。
研究课题
1.国家社会科学基金重大课题“十八大以来社会主义核心价值观教育的主要经验与深化机制研究”（VAA220001）
2.“中国教育的历史方位、挑战和对策研究”（2022）
奖励与荣誉
清华大学优秀教材特等奖（2022）
首届全国优秀教材（高等教育）二等奖（2021）
北京市高等教育教学成果二等奖（排名第三，2021）
国家高等教育教学成果一等奖（排名第二）（2018）
北京市高等教育教学成果特等奖（排名第二）（2017）
教育部第五届全国教育科学优秀成果二等奖（2016）
学术成果
近期主要著作、译著和主编：
1.Shi Zhongying, Transformation of Knowledge and Educational Reform, Springer, 2023.
2.《教育的哲学基础》（石中英 邓敏娜等译），上海教育出版社，2023.
3.《新中国教育学家肖像》（石中英 朱珊主编，第二版），教育科学出版社，2023.
4.《黄济教育思想研究》（石中英 余清臣等著），北京师范大学出版社，2021.
5.《杜威教育哲学思想研究》（石中英，舒志定主编），广东教育出版社，2020.
6.《教育哲学》（主编），高等教育出版社，2019.
7.《黄济教育思想选编》（石中英 于超主编），福建教育出版社，2016.
8.《跨越高中与大学的鸿沟——大学先修课程的理论与实务》（丁道勇 石中英主编），北京师范大学出版社，2016.
近期学术论文：
1.《英语学界学校价值观教育评价研究的发展趋势:一项范围综述》，《外国教育研究》，2023年第6期
2.《教育强国：概念辨析、历史脉络与路径方法——学习领会党的二十大报告中有关教育强国建设的重要论述》，《清华大学教育研究》，2023年第1期
3. 《谈谈新时代青少年的理想信念教育》，《中国德育》，2022年第21期
4. 《努力培养青少年的健全和高尚人格——习近平有关人格和人格教育重要论述研究》，《中国教育学刊》，2022年第7期
5. 《马克思恩格斯教育与生产劳动相结合思想的再思考》，《北京大学教育评论》，2022年第2期
6. 《发展素质教育的根本任务、时代内涵和实践建议》，《人民教育》，2021年第10期
7. 《回归教育本体——当前我国教育评价体系改革刍议》，《教育研究》，2020年第9期
8. 《高等教育内涵式发展的理论要义与实践要求》，《国家教育行政学院学报》，2020年第9期
9. 《教师职业倦怠的一种哲学解释》，《中国教育学刊》，2020年第1期
10. 《价值观教育的阶梯——北京市中小学校社会主义核心价值观教育阶段性目标框架研制》，《人民教育》，2019年第24期
11. 《杜威的价值理论及其当代教育意义》，《教育研究》，2019年第12期
12. 《孔子“仁”的思想及其教育意义》，《教育研究》，2018年第4期
13. 《作为一种教育哲学研究方法的“论辩”》，《清华大学教育研究》，2017年第5期
14. 《杜威教育哲学论述的方法》，《教育学报》，2017年第1期
《重新思考毛泽东的教育思想遗产》，《北京大学教育评论》，2016年第3期
