2015年10月13日-15日，2015年高等教育国际论坛暨中国高等教育学会学术年会在美丽的海滨城市珠海举行。来自全国高校和科研机构及英国、日本、瑞典等的专家学者与我国高等教育学的博士生600余人出席了本次会议。我院常务副院长史静寰教授、文雯副教授、博士后王顶明博士、博士生张磊及杜艳秋赴会交流学习。

本届年会以“教学、课程、方法：高等教育现代化”为主题，分成大会主论坛与“课程体系与学科建设”、“教学内容与教材建设”、“教学模式与方法创新”等三个分论坛，同时举行高等教育博士生论坛。

主论坛参会人员围绕提高教学水平、推进创新创业教育、建设高等教育强国的路径方法等进行全面深入的探讨交流。我院史静寰教授在主论坛上作了题为《在中国学情调查基础上谈目前我国学情调查取得成效及突出问题》的报告。史静寰教授在报告中强调大学必须把学生的学习问题置于大学机构和高等教育系统治理的核心位置，重视倾听来自学生的声音，引起了与会人员的共鸣。

博士生张磊和杜艳秋在博士生分论坛上分别就自己的研究作了关于《以构建教师德行为基提高大学教学质量------以加拿大14位大学获奖教师为例的质性研究》和《高职院校实践教学学生满意度分析——基于2014中国大学生学习与发展追踪研究调查问卷》的汇报。一篇质性研究，一篇量化研究，相互补充，各有所长，展示了我院人才培养和博士生的风采。

在年会闭幕式的颁奖环节，由我院副院长袁本涛教授指导、2014届博士生现我院博士后王顶明博士撰写的《规范、管理、质量：管理者视角的博士生培养过程管理研究》荣获中国高等教育学会第十一届高等教育学优秀博士学位论文；王顶明博士还在此前的博士生论坛闭幕式上就自己的科研体会与科研道路和博士生们做了深入交流，充分显示了我院博士生培养的高质量。

本届论坛暨年会具有广阔的国际视野，鲜明的时代特征，强烈的现实需求和深远的战略意义。通过此次会议，我院师生进一步拓展了研究视野，增强了与国内外兄弟院校的学习与交流。