Chris教授首先描述了大学的功能。他认为，大学最主要的功能是：研究（research），教学（teaching），社会服务（service to the community）和知识交换（knowledge exchange）。而在这四点中，教学和研究则是重中之重。那么，一所优秀的大学中，出色的教学应当包含哪些特征呢？Chris教授谈到了以下几个判定指标：教学是否以研究为基础？是否与时俱进？是否经过实践验证？是否有益于学生未来发展？

在讲到研究与教学哪一项更为重要时，Chris教授指出：重点是要知道自己大学的使命是什么。他以香港理工大学、印度科研院、哈佛大学和苏格兰皇家音乐学院为例，说明了大学自身使命的重要性与多元化。好的大学一定知道自己的使命是什么并着力践行之。最后，Chris教授提出，要将科研、教学、投入（engagement）和使命结合在一起。

在问答环节，大家踊跃发言，十分积极，分别表达了自己对于好大学的见解，并结合自己的研究方向提出问题与困惑。Chris教授就“怎样让研究型大学教师更多地专注于教学？”“怎样评估教学质量？”等问题一一做了精彩回答。