2013年12月12日下午三点，由清华大学校研会主办、教育研究院研究生分会协办的学术之路讲座在文南楼404室举办，此次邀请的主讲嘉宾是清华大学副校长、教育研究院院长谢维和老师，讲座主题“信息社会中我们需要的能力——兼谈什么是学术问题”，校内外70余位师生聆听了此次讲座。
讲座以谢老师的问题开始：什么是“对象”？什么是“问题”？不少同学纷纷说了自己的理解，谢老师一一给予肯定然后援引名言对这些问题做了详尽阐释。接着老师道出自己提这些问题的原因：“对象”、“问题”，这些元学术问题是一个好的研究首先要搞清楚的问题，否则这个研究无从做起，鼓励同学们今后多从学术的角度对诸如此类的基本概念进行“元探索”。
接下来谢老师着重讲了在研究中怎样找准问题，提出了“四步法”：1确定研究对象并将其具体化；2罗列有关该对象的已有观点；3寻找这些观点间的联系与矛盾，通过聚类形成问题；4将问题还原到相应的理论。为增进同学们的理解，老师以曹同学的研究课题为例，用“四步法”提炼出了研究对象——“大学的办学效益”，研究问题——“如何提高大学的办学效益”。
谈到“信息社会中的人需要哪些能力”的问题，谢老师以“地铁自动售票”和“语音识别”为例深入浅出地讲解了蕴涵其中的两个规则：演绎和归纳，进而谈了一些人类“有意识规则”下特有的重要技能（专门的思考、复杂的交流、思维能力），给大家以很大启发。最后谢老师还特意推荐了一本好书供大家阅读以做深入思考。
提问阶段，同学们纷纷提出自己在学术研究上的困难和疑惑，谢老师一一予以细致解答，两个小时很快过去了，讲座在热烈的掌声中圆满结束，同学们纷纷表示此行收获很大，希望今后能多举办这种讲座。
