5月31日下午教育技术研究所国际知名学者“在线教育”系列学术报告会第五场（也是本学期第七场学术报告）在甲所第二会议室举行。这次学术报告邀请到了新加坡南洋理工大学吕赐杰教授和美国海湾海岸大学王小雪副教授分别就他们的学术研究做了深入的分享。

第一个报告由吕赐杰教授讲授，主题是：学习科技研究能否引发学校教学变革? 新加坡的学习科学视角。吕教授早年获英国爱丁堡大学人工智能学博士学位，现为新加坡南洋理工大学国立教育学院教授，并担任教育创新成果转化、规模化与商业化研究中心主任。2004年到2008年，他领导创建了亚太地区首个研究“学习科学”的研究中心——新加坡学习科学研究所。他在报告中首先分析了学习科学的定义，从学习科学的视角，描述了技术促进学习的启示；之后探讨了学习科学研究中，国际上目前流行的两种趋势。他认为现在学习科学的研究正在贯通研究和实践之间的界限，并对利用Group Scribbles软件工具的设计研究作了深入的分享和探讨。

图为吕赐杰教授在做报告

王小雪副教授所做的第二个报告主题是：Canvas, Adobe Connect 和 Second Life在网络教学中的运用。他本人现为佛罗里达海湾海岸大学（Florida Gulf Coast University）教育学院教育技术副教授、博士生导师，曾担任美国教育传播与技术协会（AECT）国际部主席（2010-2011）和国际华人教育技术学会（SICET）负责科研和公共关系的理事（2007-2010）。他的研究领域包括实时远程技术的理论与运用，用户虚拟学习环境下的在线学习与教学。他介绍了自己的教育理念、Canvas学习管理系统，并着重分析了Adobe Connect软件对促进在线教学中社会存在感、教学真实感的研究。通过该校与中国大学的合作，探讨了实时交互对于语言学习、跨国文化交流的学习规律。他还结合自己的教学实践和学生的反思，对这种形式的在线教学提出了教学建议。

图为王小雪副教授在做报告