2021年10月27日下午，清华大学教育研究院师生共读党史经典《邓小平论教育》读书小组第二次读书研讨会在C楼C218研讨室举行。天行教育研究中心教师曹原、江笑， 2019级博士生卢兴富、房雯、刘璐璐参与了研讨。

曹原围绕《培养科学技术人才是教育战线的重要任务》进行了领读，她以时间轴的形式梳理了全国科学大会始末，并就“社会科学专业的人才如何理解‘科学技术是第一生产力’”、“社会科学专业的人才可以如何为生产力发展和国家发展贡献力量”这一问题带领大家进行了讨论，大家就自然科学与社会科学的不同属性与不同作用、社会科学在提升国家软实力方面的重要作用、中国如何更好地参与全球治理等问题发表了各自的见解。

刘璐璐聚焦《关于科学和教育工作的几点意见》分享了自己的阅读体悟，并重点围绕“邓小平关于学风问题的阐释对今天学风建设的借鉴意义？如何看待当今中国的学术生态？”与大家进行了交流与探讨，讨论问题涉及学术评价体系、青年教师发展、学术生态与政治生态的关系、师门传承的关系与学术生态的营造等。

房雯谈了自己阅读《把教育工作认真抓起来》、《从战略高度考虑教育问题》、《经济发展必须依靠科技和教育》的感想，并结合自己对相关史料的查证，以《增大派遣留学生的数量》和《要利用外国智力》等篇目具体探讨了邓小平的留学经历对其教育思想与政治思想的深远影响。

江笑选读的篇目是《办教育一要普及二要提高》和《教育要更多地注意重点和提高方面》，她带领大家结合自己和周围人正在经历的变化以及所了解到的历史，分享了对教育普及和教育发展质量提高的体会，并围绕“如何处理好教育的普及和质量提高之间的辩证关系”这一问题与大家展开了深入的交流。

经典的魅力即在于常读常新，此次研讨使大家从不同维度理解了邓小平的教育思想及其当代价值与现实意义，激发了大家对教育问题的深入思考，大家均获益匪浅。

师生共读党史经典活动是基于《教育研究院党员必读材料》、由高教党支部牵头组织的特色读书活动，于2021年秋季学期9月正式启动。目前已成立9个读书小组，覆盖全院100余人。各小组由指导老师担任领读人，统筹开展线上、线下读书研讨活动。