2025年6月13日下午，人民教育出版社党委书记、社长黄强率队访问清华大学教育学院，双方就《新时代高水平教育理论丛书》出版项目进行深度调研与交流。会议旨在凝聚智慧、整合资源，共同探讨丛书出版工作的落实路径与深化合作机制。

人民教育出版社党委书记、社长黄强，副社长陈涓，研究院办公室主任、项目秘书处负责人牛瑞雪，研究院课程教材研究中心主任任长松，总编室主任刘翠航，教育理论编辑室主任王迎兰，人文社科编辑室主任张华娟，期刊编辑室主任余宏亮等，以及清华大学教育学院党委书记张羽，学术委员会主任李曼丽，文科建设处副处长何雪冰，教育学院高等教育研究所副所长郭菲等出席会议，副院长文雯主持会议。

黄强社长详细介绍了丛书的重大意义与顶层设计。他指出，该丛书为支撑“教育强国”建设的标志性出版工程，核心目标是聚焦中国自主的教育理念与实践成果，构建具有中国特色的教育学体系。丛书内容将广泛涵盖马克思主义教育思想、党和国家教育重要论述、教育改革实践、教育技术等关键领域。

牛瑞雪主任介绍了丛书的工作机制与进度安排。她表示，这套丛书不仅将在国内产生深远影响，更肩负着向世界展示中国教育智慧与成就的使命。项目将设立学术委员会，采用主动策划和征集相结合的方式，并优先吸纳成熟选题，特别关注和培育中青年学者的原创性成果。

张羽书记代表学院对黄强社长一行的到来表示热烈欢迎，她介绍了清华大学教育学院的学科优势与研究成果。学院在高等教育、工程教育、人工智能教育、基础教育等研究方向上特色鲜明，人均科研产出和国际化水平均居于国内前列。她重点介绍了学院当前在研的国社科重大项目，如“拔尖创新人才培养”、“数字教育”等，指出其研究成果与《新时代高水平教育理论丛书》的选题高度契合，具备良好的转化潜力。期待通过此次丛书项目合作，进一步推动双方在学术出版与学科建设上的协同发展。

与会专家就丛书出版工作进行了研讨，并提出建设性意见。李曼丽教授强调原创性的重要性。她建议出版社与学者共同梳理既有研究，提炼具有中国特色的原创概念，避免追求“快餐式”成果，确保丛书的学术深度与长远价值。何雪冰副处长建议争取资源支持，激发学者参与的深层动力和院系支持力度。同时，呼吁给予学者充足时间进行深耕。郭菲副教授提议配套举办出版指导沙龙等，助力青年学者产出更具系统性的专著。

陈涓副社长回应了专家提出的建议，她表示，人教社高度重视与高校教育学院的合作，将配备资深编辑团队全程参与选题框架设计与质量把控，同时开放人教社丰富的教材数字资源库辅助研究。

文雯副院长在总结时表示，本次调研交流成果丰硕，为双方未来在《新时代高水平教育理论丛书》项目上的深度合作指明了方向。下一步，双方将深化细节落实，紧密协作，共同致力于将这套丛书打造为代表中国教育学发展高度的标志性学术成果，为服务教育强国建设和中国式现代化进程贡献智慧力量。