2024年8月26日，教育研究院党委书记刘惠琴老师以“守正创新 奋发图强 彰显青春 奉献祖国——校史院史与教育”为主题为2024级全体新生作专题报告。院全体新生通过线上、线下相结合的方式参加此次学习。

刘惠琴老师将清华大学百年沿革向新生们娓娓道来。从清华学堂和清华学校，到国立清华大学和国立西南联合大学，从建国伊始到改革开放后，清华大学秉持“自强不息、厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风，坚持“中西融合、古今贯通、文理渗透”的办学风格和“又红又专、全面发展”的培养特色，为党和国家培养了一大批学术大师与兴业英才。同时，清华人立足本土，努力引入现代教育学术体例与学术理念，推动建立各种新式学校和新学制，注重方法、研究与实践并重，依托联合国教科文组织这一重要国际平台，在教育学作为一门现代学科进入中国的过程中发挥重要作用。

刘老师从清华精神与文化出发，分享了清华大学的文化传统，强调成人、成才、成群，对清华人的家国情怀如数家珍。清华学子爱国奉献，追求卓越，从“一二九”运动的主要发起者和参与者，到建国后干惊天动地事的隐姓埋名人，清华人的家国情怀跃然纸上。清华学子又红又专，全面发展，力求做到“业务能力好，组织能力强，政治表现好”。清华学子科学求真，严谨务实，素来崇尚“实干”，不唯书、不唯上、不唯洋，只唯实，一切从实际出发，按照客观规律办事。清华学子包容会通，人文日新，既不主张“全盘西化”，也不拘泥于传统文化，而具有一种视野宽阔、襟怀博大的兼容会通精神。

最后，刘老师从人才培养、全球战略等方面讲述了清华大学的发展现状。在人才培养上，清华大学确立“培植全才，增进国力”的宗旨，积极开拓以“价值塑造、能力培养、知识传授”为核心的教育模式，培养具有健全人格、创新思维、宽厚基础、全球视野和社会责任感的高素质、高层次、多样化、创造性人才。在全球战略上，清华大学将着力培养具备“全球胜任力”的拔尖创新人才作为战略目标，切实提升服务国家和世界的研究能力，全面提升国际化办学能力与全球影响力。清华大学的发展与时代潮流、国家需要紧密相连，也注定了清华大学必然担负服务国家发展、培育时代新人的重任。她还结合案例为学生上了第一堂纪律课。

讲课过程中，刘惠琴老师不时向同学提问，同时鼓励同学们积极提出疑问，现场互动频繁，一直洋溢着专注又活泼的氛围。