为加强国际学术交流，促进我国高等教育和工程教育的改革和发展，2014年7月4日-5日（周五、六），清华大学工程教育研究中心继续邀请国际工程教育发展研究院（International Institute for Developing Engineering Academics, IIDEA）的专家举办第四次“国际工程教育学术工作坊”（IIDEA workshop @ Tsinghua）。

当前我国院校工程教育的一个突出问题是工程性和创新性不足。工科学生的实践动手能力不强、工科教师的工程背景缺乏，是影响工程教育质量全面提升的重要因素。在中国加入工程教育认证《华盛顿协议》和深入推进“卓越工程师工程师教育培养计划”的背景下，建立学校和行业企业联合培养人才的机制，是有效解决这两个问题的重要途径。

本次工作坊的主题为“跨部门合作：工科硕士培养和工科教师发展”。主讲人包括国际重要工程教育组织国际工程教育学会联盟（IFEES），欧洲工程教育学会（SEFI），欧洲国际工程教育学会（IGIP）的前任或现任负责人等。本次工作坊聚焦于校企合作加强工科硕士培养与质量保障，工科教师发展与职业鉴定等问题，交流国际和本土的问题与经验。

我们诚挚邀请有本科和硕士（硕士为主）专业加入“卓越工程师教育培养计划”的高校主管校长，研究生院负责人、工学院院长、工科院系系主任、工程（工学）硕士专业负责人、教学一线教师、工程教育研究人员参加；同时邀请全国工程硕士教指委、相关管理部门和行业学会人员参加，共同探讨工科教育教学改革中的理论和实践问题。

附件1：清华大学2014年国际工程教育学术工作坊安排

附件2：清华大学2014年国际工程教育学术工作坊回执

教育部工科教育教学改革发展研究基地

清华大学工程教育研究中心

2014年5月