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《清华大学教育研究》
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《清华大学教育研究》创刊于1980年，早期名为《教育研究通讯》，1986年更为现名。是由教育部主管、清华大学主办的教育类学术期刊，是国内综合性大学中最早创办的教育研究杂志。现为全国中文核心期刊、CSSCI 来源期刊。 《清华大学教育研究》以“百花齐放，百家争鸣”、理论与实践相结合为办刊宗旨。力求全面反映和介绍国… |
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| 发表时间:2020-11-13 |
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中国高等教育学会大学文化研究分会
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中国高等教育学会大学文化研究分会成立于2017年4月。旨在团结有志于大学文化研究与建设的人员，发扬祖国优秀文化传统，以学术研究为中心，不断总结我国大学文化建设的经验，借鉴外国先进理论和经验，形成具有中国特色的社会主义大学文化理论，推进大学文化建设和文化育人，成为我国大学文化研究与建设的思想库与高端智库… |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会
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中国学位与研究生教育学会研究生教育学专业委员会成立于2017年9月，是中国学位与研究生教育学会的二级机构。宗旨是贯彻党和国家的教育方针，团结组织全国研究生教育研究工作者，促进研究生教育研究人员的沟通交流，深化研究生教育基本理论和重大实践议题的研究，推进研究生教育学学科建设，为我国研究生教育事业的科学发… |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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教育部教育学类专业教学指导委员会
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教育部教育学专业教学指导委员会成立于2013年9月，是教育部批准的教育类专业专家组织，肩负推动我国高校教育学类本科专业内涵式发展、提高教育学类专业本科生人才培养质量的历史重任。委员会自成立起，两届秘书处均设在清华大学教育研究院。教育研究院谢维和教授任主任委员，李曼丽教授任秘书长，石中英教授任委员。 |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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教育部-清华大学研究生教育战略研究基地
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基地瞄准研究生教育的重大问题深入研究，为清华大学高层次创新型人才培养、国家重大决策制定提供高水平理论支撑。 |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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国家工程教育多学科交叉创新引智基地
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基地的战略定位是：立足清华，扎根中国，面向世界，成为在全球工程教育领域具有重大影响力并发挥引领作用的工程教育思想库、高端人才培养基地和国际著名学术交流平台。基地将通过与国际学术大师和学术骨干的通力合作，聚焦工程教育多学科交叉创新，主动服务国家战略，致力于研究国际工程教育发展的前沿性、战略性重大问题… |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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联合国教科文组织国际工程教育中心
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概 述：联合国教科文组织国际工程教育中心（ICEE），由中国工程院和清华大学联合申请，经2015年11月联合国教科文组织第38届成员国大会批准设立。2016年6月，国际工程教育中心签约暨揭牌仪式在北京举行，中国工程院院长周济和UNESCO总干事博科娃分别代表中国政府和联合国教科文组织签署协议。清华大学校长、国际工程教育中… |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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研究所介绍
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高等教育研究所 围绕建设世界水平中国特色一流大学的基础理论、重大政策和实践问题展开研究，突出“交叉 - 融合 - 创新”特色，推动我国高等教育研究的理论和范式创新，努力在拔尖创新人才成长规律和清华大学拔尖创新人才培养模式方面取得标志性成果，在国内国际上产生引领作用。 工程教育研究所 致力成为国家工程教育智… |
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| 发表时间:2020-11-12 |
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